Erfahrungsbericht aus meinem Volontariat an der Diani Montessori Akademie in Ukunda Kenia
Während meines fünfeinhalbwöchigen Aufenthalt an der Diani Montessori Akademie in Ukunda Kenia leitete ich regelmäßig Schwimmkurse und ergänzte das pädagogische Angebot im Unterricht. Ziel der Initiative war es, den Kindern grundlegende Schwimmfähigkeiten und Sicherheitsregeln für das Verhalten im Wasser zu vermitteln und gleichzeitig ihre Freude am Schwimmen zu fördern.
Die Kinder verschiedener Altersgruppen der Diani Montessori Akademie, einige Lehrkräfte und weitere angestellte Mitarbeiter konnten während meines gesamten Aufenthaltes jeden Samstag und zusätzlich in den Wochen der Ferienzeit jeden zweiten Tag an meinen Schwimmangebot am Strand von Diani teilnehmen.
Einführung in das Schwimmenlernen
Um eine verlässliche Betreuung zu gewährleisten, teilte ich die Teilnehmenden in kleine Gruppen ein, die sich beim Schwimmenlernen und verschiedenen Strandspielen abwechselten. Diese Struktur ermöglichte es mir, jedes Kind mehrmals individuell zu fördern und auf seine jeweiligen Bedürfnisse einzugehen.
Zur Sicherheit und Unterstützung des Lernprozesses organisierte ich bereits in Deutschland mehrere Schwimmhilfen, die mir durch Sponsoren – unter anderem durch meinen Arbeitgeber, die Schwimmschule Chris – zur Verfügung gestellt wurden. Das Material wurde in einem Spendenkoffer mitgebracht.
Um den theoretischen Teil verständlich zu gestalten, hängte ich an der Informationstafel in der Schule die wichtigsten Baderegeln, sowie bebilderte Schwimmanleitungen auf. Die visuellen Darstellungen dienten dazu, Bewegungsabläufe und Sicherheitsaspekte anschaulich zu erklären.
Durchführung der Aktivitäten
Im flachen Küstenbereich übten wir grundlegende Wasserbewegungen, Atmungstechniken, einfache Schwimmzüge, sowie Vertrauensübungen. Viele Kinder kamen dabei zum ersten Mal bewusst mit Wasser in Kontakt und erzielten schnell sichtbare Fortschritte. Alle Kinder zeigten durchweg ein außergewöhnliches hohes Interesse und Engagement.
Zur Auflockerung und zur Förderung der Wassergewöhnung führten wir verschiedene Strandspiele durch. Ergänzend integrierten wir Tanz- und Bewegungseinheiten, die Freude, Ausgleich und ein starkes Gemeinschaftsgefühl förderten.
Motivation und Abschluss
Bei der abschließenden Farewell-Party übergab ich kleinen Gruppen von Kindern Urkunden, um die Freude am Lernen zu unterstützen, ihren Lernfortschritt zu würdigen und sie zu motivieren, weiterhin regelmäßig zu üben.
Unterstützung im Unterricht
Neben den Schwimmkursen am Stand übernahm ich Aufgaben in den Kindergartenklassen. Im Mathematikunterricht entwickelte ich z.B. ein selbst gemaltes Würfelspiel, mit dem die Kinder in Kleineren Gruppen gegeneinander antraten. Das Spiel diente zur spielerischen Vertiefung von Addition und Subtraktion. Die Kinder arbeiteten hochmotiviert, lachten viel und unterstützten sich gegenseitig.
Persönliche Erfahrung
Die Zeit mit den Kindern, den Lehrkräften und den Mitarbeitern der Diani Montessori Akademie prägte mich nachhaltig.
Durch die enge Zusammenarbeit entstand ein Vertrauensverhältnis, das mir sehr wichtig wurde. Im Verlauf des Aufenthaltes entwickelte sich ein starkes Zugehörigkeitsgefühl, und ich nahm die Gemeinschaft als eine Art zweite Familie wahr.
Das Weitergeben meiner Kompetenzen, sowohl im sportlichen als auch im pädagogischen Bereich, war für mich eine Herzensangelegenheit. Die Freude der Kinder, ihre offene Art, ihre Lernfortschritte und die unterstützende Zusammenarbeit im Team stärkten meine Motivation täglich. Die Erfahrungen während dieser Wochen wirkten sich positiv auf meine eigene Entwicklung aus und erweiterten mein Verständnis für gemeinschaftliches Lernen, Verantwortung und interkulturelle Zusammenarbeit. Diese Zeit bleibt für mich besonders wertvoll und wird dauerhaft einen Platz in meinem Leben einnehmen.
Ziel der Arbeit
Sowohl die Schwimmaktivitäten als auch die spielerischen Lernangebote trugen dazu bei, die Kinder in ihrer Entwicklung zu fördern, ihnen wichtige praktische und theoretische Kompetenzen zu vermitteln und ihre Begeisterung für neue Lerninhalte zu stärken.
Zusätzlich diente mein Einsatz dazu, das Projekt in seiner pädagogischen Arbeit in der gemeinsamen Zeit zu unterstützen und den Aufbau von Vertrauen, Motivation und Freude am Lernen, bei den Kindern ebenso wie bei mir selbst zu verwirklichen.
-Samira Woltery-
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