Jahresbericht 2023

Juli 22, 2024

 Liebe Mitglieder, Paten, Sponsoren und Freunde, 

herzlichen Dank für die weiterhin großzügige finanzielle und tatkräftige Unterstützung sowohl für den Unterhalt wie auch für den Ausbau des DIANI Bildungs- und Sozialzentrums. 

Im vergangenen Jahr haben wir viel Wert auf Weiterbildung gelegt, sowohl was das persönliche Wachstum wie auch die berufliche Ausbildung betrifft. Intensive Workshops und Persönliche Coachings durch INSTANT CHANGE Coaches und NVC Trainer haben zu einem deutlich besseren Miteinander und mehr Selbstbewusstsein geführt. 

Eine offizielle Berufsausbildung für unsere Security-Mitarbeiter, Einführung von Permakultur (dauerhafte Landwirtschaft), für die Farmer, CBC-Training für einige Lehrer und computergestützte Datenverarbeitung in der Verwaltung führen zu effektiverem und professionellerem Arbeiten. 

Bauprojekte zum Vergrößern des Farmhauses, zum Unterstellen von Fahrrädern und zur Installation der Solaranlage erweitern das gesamte Projekt und bringen mehr Nutzen für alle Mitglieder unserer CBO-Familie. 

Anfang des Jahres konnten wir die schulbehördlichen Auflagen zur Neugründung der Junior Secondary School (JSS) so wie viele andere Schulen nicht erfüllen. Dann sollten die Schüler der 7. Klasse vorläufig in den Primary Schulen verbleiben. Diese Planung gab die Schulbehörde auf. So mussten sie in die umliegenden staatlichen Schulen wechseln, wobei die Patenkinder weiterhin von uns mit Schuluniformen, Schulgebühren und Essen unterstützt werden. 

Die Anforderungen zur Einrichtung eines Labors und die Vergrößerung der Klassenräume durch Einbeziehung der ehemaligen Lagerräume konnten wir nun erfüllen und das berechtigt uns, demnächst die Schüler bis zur 9. Klasse zu unterrichten, so dass sie ihren Abschluss machen können. 

 Im Dezember 2023 erhielten alle 50 Lehrer und Angestellten eine Weihnachtsgratifikation in Höhe von ca 10.000 Ksh, die sich aus 10% der Einnahmen vor Ort errechnete. Im nächsten Jahr werden wir eine Gehaltserhöhung von ca. 20 - 25% geben, da es im letzten Jahr keine Erhöhung gab und um den Wertverlust der kenianischen Währung auszugleichen. 

Wir sind auf Dem Weg das Konzept von UBUNTU zu verwirklichen, eine freie Gesellschaft, in der Werte wie Respekt, Wahrheit, Vertrauen, Verantwortung und Teilen gelebt werden. 

Herzliche Grüße 

Peter Ullrich, Josi Küsters, Klaus Schneider und Christina Missong 

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Übersetzung des kenianischen Jahresberichtes der Schulleitung

Das Jahr 2023 begann unter einem neuen Management, ein Board geführt von Sascha Denzer, bestehend

aus Christina Missong, Ibrahim Rasso, Felix Naze und Hezron Obado. Im Folgenden finden Sie eine Zusammenfassung, die von Ibrahim Rasso zusammengestellt wurde, um hervorzuheben, was in diesem Jahr 2023 passiert ist.

Schulabteilung Die Schulabteilung unter der Leitung von Samwel Monda, Metrine Namakhuli und Salim Mwamvumbo hat es geschafft, das gesamte Jahr reibungslos zu führen, mit positiven Verbesserungsberichten über unsere Schüler. Die Schule unterrichtet bis zur 6.Klasse nach dem neuen CBC-Lehrplan, hatte aber auch die letzte 8. Klasse. Die Lehrerinnen und Lehrer führten die Schüler sicher durch Klassenarbeiten und flankierende Aktivitäten, wie große sportliche Wettstreite mit anderen Schulen, die in den Bereichen Fußball, Volleyball, Netball, Handball und Legball gute Resultate erzielten. Unsere Schüler der Klasse 8 haben es geschafft, eine gute Durchschnitts-Punktzahl von 295 Punkten zu erzielen, die das Ende des 8-4-4-Systems markiert. Die Schule bereitet sich derzeit darauf vor, nächstes Jahr die Junior Secondary unter der Leitung von Samson Otieno, unserem neuen Schulleiter, zu betreiben. Wir haben auch unsere ‘gesunde Kochgruppe‘ bekannt als das Suaheli Cooking Project, geleitet von Mwanamisi Mwamdigowe. Sie spezialisieren sich auf das Unterrichten von Kindern und Erwachsenen über gesunde Lebensmittel und wie man diese zubereitet. Das Projekt läuft samstags genau so wie Perlenherstellung, Strandsport, Kunst, Musik, Faschion Show und Journalismus.

Sport und Unterhaltung Judo ist eine Sportart, die von der Schule praktiziert wurde, aber im September durch Weggang vom langjährigen Judolehrer Masha Harrison endete. In Ferienprogrammen wurde stattdessen erfolgreich Karate eingeführt, was im Schulplan 2024 für Jung und Alt angeboten wird, zusammen mit Badminton, Journalismus, Debatten und ‘Buchstabierende Biene‘. Mehr Programme werden im nächsten Jahr kommen, um unsere Schüler mit mehr Wissen auszustatten und ihre Redegewandtheit voranzutreiben.

Landwirtschaftliche Abteilung Die Farm war sehr hilfreich und versorgte die Schule mit frischem und gesundem Obst und Gemüse. Jetzt haben die Farmer unter der Leitung von Consolata Agung, ihre Fähigkeiten und Arbeitsmethoden erweitert indem sie Permakultur in Msumarini gelernt haben, ein Programm, das uns von Christa Lützenburger angeboten wurde. Dies muss noch als Lehrangebot für Schüler, Eltern und Nachbarn umgesetzt werden.

Grundstück und Instandhaltung Zur Verbesserung der Infrastruktur und des Erscheinungsbildes der Schule gab es einen neuen Paradebereich für unsere Schüler, Anpflanzung neuer Bäume und Renovierung unserer Öko-Toiletten.

Ein Kinderfahrradschuppen und ein neues Dach für die Lagerung unseres Brennholzes wurde gebaut.

Schneiderei Auf unserem Gelände werden immer noch Schuluniformen hergestellt. Unsere Schneiderin Grace Kabugi sorgt dafür, dass Eltern ihre Kinderuniformen pünktlich bekommen. Die Abteilung erhielt auch neue Nähmaschinen aus dem Container, so dass sie für jede Aufgabe gerüstet ist.

Sozial-Office Unter der Leitung von Elizabeth Muhati hat das Sozial-Büro seine umfassende Unterstützung für unsere Kinder, Eltern und Mitarbeiter fortgesetzt. Wir arbeiten mit den Eltern zusammen, um sicherzustellen, dass unsere gesponserten Kinder in Bezug auf Schulmaterialien und Schulgebühren versorgt werden. Das Büro hat auch mehrere Programme organisiert, bei denen unsere Alumni (Ehemalige) in die Schule kommen, um ihre Dienste in allen Bereichen als Gegenleistung für ihre erhaltene Unterstützung anbieten.

Den Gymnasiasten wird auch ein Umfeld zur Verfügung gestellt, in dem sie Lehrinhalte und Ideen überarbeiten und austauschen können, da sie aus verschiedenen Schulen kommen.

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Jahresbericht 2022

Januar 9, 2023

Liebe Mitglieder, Paten, Sponsoren und Freunde,

Herzlichen Dank für die großzügige finanzielle Unterstützung an die Paten und Spender, sowohl für den Unterhalt als auch den Ausbau des DIANI Bildungs- und Sozialzentrums. Gleichzeitig berichten wir über die Spendenverwendung, die Entwicklung im DIANI Bildungs- und Sozialzentrum und die Lage vor Ort. 

Die klimatischen, politischen und wirtschaftlichen Ereignisse des Jahres 2022 hatten auch entscheidenden Einfluss auf die Entwicklungen in Kenia.  Die Menschen in Kenia hatten mit vielen Krisen gleichzeitig zu kämpfen, insbesondere der Lebensmittelkrise mit den extrem stark angestiegenen Preisen für die Grundnahrungsmittel wie Mehl, Mais, Reis und Öl. Die Preise haben sich nachweislich seit 2018 verdoppelt.

Ende des Kalenderjahres 2022 betreute das DIANI Bildungszentrum 355 SchülerInnen, davon 60 SchülerInnen im Rahmen des Internats (Vergleich: 200 Kinder - Stand 2020).  

Die Nachfrage nach Schulplätzen ist groß, leider können wir aus Kapazitätsgründen nur noch wenige Schüler aufnehmen.  Weiterhin ist das Projekt Arbeitgeber für 20 Lehrer und 31 Angestellte. 

Dank einer zweckgebundenen Großspende konnten im vergangenen Jahr die Fertigstellung des Kindergartengeländes und zum anderen die Wiederherstellung einer großen Mehrzweckhalle erfolgen. 

Der Spielplatz erhielt Schaukeln und Wippen, sodass sich die Kinder in den Pausen austoben können. Spielplätze sind in Kenia auch heutzutage noch selten zu finden und von daher für alle Kinder etwas Besonderes. 

In der Küche installierten wir einen großen Ofen, der mit Holz befeuert wird. Alle Kindergartenkinder erhalten täglich eine warme Mahlzeit. Dies ist für viele Kinder in Kenia ein Privileg, da mehr als 1/3 der Bevölkerung in Kenia in extremer Armut lebt. Hier auf dem Foto entfernt eine Küchenfrau brennende Holz-Scheite, um die Temperatur herunter zu regeln, weil Ugali (Mais-Brei) sonst anbrennen würde.

Der Wiederaufbau und die Erweiterung der Mehrzweckhalle wurde heiß ersehnt, weil wieder schulische, sportliche und künstlerische Veranstaltungen insbesondere die jährlichen Abschlussfeierlichkeiten stattfinden. Zusätzlich wird diese Halle für Versammlungen genutzt und bei der Durchführung der jährlichen Abschlussklausuren, für Judotraining und Judowettkämpfe eingesetzt.

Unsere 7 Volontäre bereicherten die Projekte in vielfältiger Weise. Besonders erwähnenswert sind die arbeitsintensiven Patenschafts-Briefe, das Wiederaktivieren und Stärken des Schüler-Erste-Hilfe-Teams, die Weiterbildung der Montessori LehrerInnen und die bewusste Kombination von Mathematik und Sport als zwei herausragende Merkmale unserer Schule.

Wie im Vorjahr war auch dieses Jahr ein weiteres Kurzschuljahr mit vier statt drei Terms (Schulabschnitte). Es war eine besondere Herausforderung für alle Lehrer und Schüler, da alle Lehrinhalte trotz der Zeitverkürzung bewältigt werden mussten. Gleichzeitig waren auch die Ferienzeiten verkürzt.

Daher hatten wir zwei Abschlussexamen KCPE zum Ende des jeweils achten Schuljahres. Im März 2022 waren es 30 Schüler und im November 2022 dann 21 Schüler. Sie streben an, am Gymnasium das Abitur oder am Berufskolleg eine schulische Ausbildung zu machen, welche beide mit hohen Kosten verbunden sind. Daher suchen wir gezielt Sponsoren für die weiterbildenden Schulen, um Zuschüsse geben zu können. 

Das kenianische Bildungssystem befindet sich in einer Umstrukturierungsphase. Ab 2023 sollten erstmalig  die Abschluss-Schüler der 6. Grundschulklasse auf eine sog. Mittelschule „Junior Secondary School“ wechseln. Die Anmeldungen dahin waren schon im August 2022 erfolgt. Am 02.12.2022 bekamen wir von der Schulbehörde die Nachricht, dass diese Schüler in der Primary-Schule verbleiben müssen, da nicht genügend staatliche Schulen (Junior Secondary) eröffnet wurden. 

Zusätzlich wird das DIANI Bildungszentrum verpflichtet, einen Hauswirtschaftsraum und ein Labor einzurichten. Diese schulbehördlichen Auflagen werden zusätzliche hohe Kosten sowohl für den Neubau, die Ausstattung der Räume als auch zusätzliche laufende Unterhaltskosten verursachen.

Die im neuen Schulcurriculum (Lehrplan) geforderten Projektarbeiten der jeweiligen Klasse 6 fördert Planen und praktisches Arbeiten. Hier im Foto ist die Klasse 6 beim Lehmstampfen für den Bau des Hühnerhauses.

In diesem Jahr haben wir den lang ersehnten Container gepackt und von Waldfeucht nach Kenia verschickt. Nur mit vielen behördlichen Kontakten und hohen Kosten konnte er im September aus dem Hafen ausgelöst werden. Anlässlich unserer großen Abschlussfeier verschenkten wir Rücksäcke einschl. Lernutensilien an alle 355 Kinder. Die mitgebrachten Judomatten wurden direkt eingesetzt. Haushaltssachen kamen zu den beiden Küchen. Montessori-Materialien, Computer, Laptops, Fahrräder, Nähmaschinen, Solarmodule, Fußball- trikots und -schuhe finden im neuen Jahr ihren Einsatz. Dann konnten wir Sachspenden an unsere Lehrer und Angestellten verteilen. Ihre Freude und Dankbarkeit waren riesengroß und in ihren Augen zu sehen. 

„Jedes Kind braucht Bildung, die Chancen schafft.“ 

Vielen Dank für die Unterstützung und die Bereitschaft uns bei dieser Vision ein wichtiger Helfer zu sein.

Herzliche Grüße

Peter Ullrich, Josi Küsters, Klaus Schneider und Christina Missong

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Jahresbericht 2021

Dezember 22, 2022

Liebe Mitglieder, Paten, Sponsoren und Freunde,

mit diesem Brief bedanken wir uns bei Euch für die großzügige Unterstützung und berichten über die Verwendung der Gelder und über die Entwicklung im Diani Montessori Bildungs- und Sozialzentrum im Jahr 2021.

Die Menschen in Kenia leiden stark unter den wirtschaftlichen Folgen der Pandemie. Schon vorher lebten etwa 40 Prozent der Bevölkerung unterhalb der Armutsgrenze und hatten weniger als 2 Euro am Tag zur Verfügung. Während der Pandemie haben viele ihre Einkommensquelle verloren und die wirtschaftliche Situation hat sich weiter verschlimmert besonders für unsere alleinerziehenden Mütter. Darum haben wir in den Ferien im April und Weihnachten wieder Lebensmittelpakete für die Bedürftigsten ausgegeben.

Große Teile des Schulgrundstücks werden weiterhin von Schülern und Angestellten als Farmland genutzt. Das Vertical-Farming Projekt hat überzeugt.

 Nach den wirklich bedrückenden Situationen in einer Schule ohne Kinder (Ende März bis August 2020) und nach dem bescheidenen Wiedereinstieg ins Schulprogramm nur mit der 4. und 8. Klasse im 3. Trimester 2020 waren alle sehr glücklich, dass der Unterricht 2021 wieder für alle stattfinden konnte. 

Wider Erwarten fehlten nur wenige Kinder, die mit ihren Eltern in ihre Heimat ins Landesinnere zurückgekehrt waren. Alle Kinder waren gesund, nicht ganz so fröhlich wie sonst und einige wirkten etwas verunsichert. 

Die Pandemie hat uns alle vor große Herausforderungen gestellt und viele Veränderungen herbeigeführt. Wir möchten dies als Chance verstehen, da wir zugleich mehr und mehr Erfahrung in Online-Kommunikation gewonnen haben. 

Die Upper Primary ist mit einem Online-Learning-Anbieter ‚Mwalimu Plus‘ vernetzt und damit haben alle Schüler direkten Zugriff auf alle Lerninhalte, Unterrichtsstunden und frühere Examen. Die Lehrer können den Unterricht damit auch so gestalten, dass sie zu Team-Teachern werden und die Erwartungen an das neue Schulsystem CBC erfüllen. 

Im März 2021 haben die 20 Schüler der achten Klasse ihr Abschlussexamen KCPE abgelegt. 13 haben mit Gut und Sehr Gut abgeschlossen. Zu Sekundarschulen sind 19 Schüler gegangen, von denen wiederum 8 Schüler finanziell von uns unterstützt werden. 

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